Projektové záměry

Popis projektového záměru:

Projekt řeší zateplení budovy ZŠ, instalaci fotovoltaiky pro potřeby zásobení školy, výměnu starého plynového kotle (25 let v provozu) za nový odpovídající parametrům po zateplení a zároveň řeší kompletní rekuperaci vzduchu ve všech učebnách (centrální kombinovaná vzduchotechnika). Vše bude koordinovaně možné automaticky regulovat jedním kompletním SW - MAR. Aktuálně je podána žádost o dotaci - v hodnocení.

Kategorie projektového záměru:

K - Školství - K15 - ZŠ

Popis projektového záměru:

Přestavba křídla budovy, kde dojde k navýšení o 2 kmenové třídy (44 žáků). Zároveň dojde k úpravě stavební dispozice, která zajistí bezbariérovost pro celou budovu školy. Doplnění výtahu a schodolezů umožní přístup osob s handicapem, budova Základní školy bude následně bezbariérová, nyní není ani částečně.

Kategorie projektového záměru:

K - Školství - K15 - ZŠ

Popis projektového záměru:

Výstavba nové budovy MŠ s navýšením počtu míst pro předškolní výuku na 72 dětí v e 3 třídách. Realizace projektu včetně využití dešťové vody pro zelenou střechu budovy.

Kategorie projektového záměru:

K - Školství - K4 - MŠ

Popis projektového záměru:

Úprava prostranství - Lužní les (pokládka dřevěného haťového chodníku, instalace tří lávek a posedu) u Kočvarova mlýna v Lázních Kundraticích dle architektonické studie.

Kategorie projektového záměru:

G - Veřejný majetek a veřejná prostranství - G12 - veřejné prostranství

Popis projektového záměru:

Restaurování 5-ti dveří v kostele sv. Víta v Osečné, které jsou v neutěšeném stavu.

Kategorie projektového záměru:

B - Cestovní ruch a kulturní dědictví - B5 - kostel/ kaplička

Popis projektového záměru:

Cílem je vytvořit takové podmínky pro učitele, aby sami mohli příkladně pracovat s moderními technologiemi. Plánujeme vybavit každého učitele školním notebookem a změnit připojování v učebnách pomocí dokovacích stanic využívající stávající standard USB C. V rámci projektu rozšíříme stávající fotostudio, zkvalitníme střih videa a vybudujeme grafickou učebnu. Ta bude sloužit jako zázemí i pro další předměty, do kterých žáci mohou připravovat infografiky a další grafické materiály na vysoké úrovni. Součástí projektu je i softwarové vybavení. Na projektu podporující technické zabezpečení, plánujeme rozvinout měkké kompetence pedagogů pro práci s technologiemi při výuce sérií interních i externích školení zaměřených na moderní přístup a využití technologií pro vyšší přidanou hodnotu výuky. Chceme, aby naši žáci byli obeznámeni se současnými trendy, a proto vybudujeme i učebnu virtuální reality a 3D. Chceme akcentovat aplikace vhodné pro výuku a taktéž i se samotnou tvorbou jednoduchých aplikací.

Kategorie projektového záměru:

K - Školství - K8 - SŠ

Popis projektového záměru:

Jsme součástí Evropy. Aby si žáci mohli lépe uvědomit hloubku tohoto tvrzení, rozšíříme zázemí jak jazykových, tak i dějepisných a zeměpisných kabinetů. Chceme žákům taktéž vytvořit podmínky pro lepší kooperaci a skupinové vyučování, dbát na ergonomii nejen pro učitele, ale i pro žáky. Proto zrenovujeme učebny a kabinety se zastaralým vybavením tak, aby byly podpořeny výše zmíněné ergonomické požadavky (například nastavitelnosti výšky lavic a židlí). Součástí projektu je i úprava interiéru tak, aby evokoval větší zájem o učení. Dojde tak ke vzniku podnětného prostředí, které bude evokovat důležitost propojení těchto oblastí (jazyk, zeměpis, historické souvislosti) v moderním světě. Vzájemnou kooperací mezi předměty dojde k synergickým efektům při učení, což považujeme za velmi důležité. Nedílnou složkou těchto změn je i rozšíření zázemí naší hudebny, keramické dílny a tělocvičen. Místnosti se používají nejen při výuce, ale i při volnočasových aktivitách. Tělocvičnu akusticky upravíme - používáme ji na minikonference a prezentace pro celou školu, zrenovujeme i zázemí tělocvičny (zejména šatny). Součástí života ve škole by měla být i možnost relaxace a s tím spojená psychohygiena. Rozšíříme proto možnosti relaxačních zón, hlavně pak studovny a klubovny.

Kategorie projektového záměru:

K - Školství - K8 - SŠ

Popis projektového záměru:

Jsme důležitou institucí našeho města. Organizujeme řadu aktivit, které jsou dostupné široké veřejnosti - Noc Vědců, Vědu na Dvořákově gymnáziu, Dny Země, Notu D nebo Minikonference o vzdělávání. Chybí nám ale prostor, kde bychom mohli pořádat přednášky v širším plénu, umožnit vystupování amatérských divadelních souborů, odborné přednášky, koncerty, nebo vystoupení školních kapel. Proto chceme vybudovat malou aulu, nad naší stávající tělocvičnou, která byla součástí budovy školy. Součástí tohoto projektu bude i stavební úprava výtvarného ateliéru, který by se přesunul a rozšířil. Projekt navazuje na priority ŠAP A4.3, E2.2, E2.3.

Kategorie projektového záměru:

K - Školství - K8 - SŠ

Popis projektového záměru:

Sport je důležitou součástí života naší školy i města. Využijeme proto pro školní tělovýchovu i pro sportovní aktivity veřejnosti naší sportovní plochy v sousedství školy, na které zhotovíme oplocení a postavíme nafukovací halu s vybavením pro běžné sporty. Hala bude sloužit nejen hodinám tělesné výchovy, ale také široké veřejnosti. Dovolilo by nám to navázat na řadu republikových a krajských úspěchů ve volejbale a basketbalu. V areálu školy současně vznikne jednoduchý přístřešek pro venkovní sezení - pro výuku třídy v přírodě v blízkosti již zhotoveného školního arboreta. Pro větší přednášky a vystoupení pořídíme zakrývatelné venkovní pódium. Projekt navazuje na priority ŠAP E2.2, E2.3.

Kategorie projektového záměru:

K - Školství - K8 - SŠ

Popis projektového záměru:

Cílem projektu je navázat na projekty EVIM a EVIK, které si na škole kladly za cíl zlepšit podmínky polytechnického vzdělávání. Tento projekt by nejen nadále pokračoval v badetelských aktivitách, ale také by rozšířil své působení na hands on experimenty. Pro studenty vznikne badatelská dílna vybavená nářadím a dalším vybavením, kterým se budou vytvářet jednoduché pomůcky a experimenty (navazuje na prioritu ŠAP C3.1). Nutná je i renovace vybavení biologického, chemického, fyzikálního a matematického kabinetu (navazuje na priority ŠAP C4.1, C4.2, C4.3). To vše bude také sloužit i talentovaným studentům při realizaci prací typu SOČ a obdobných soutěží (navazuje na prioritu ŠAP C5). Stěžejním způsobem bude toto vybavení použito i na popularizační akce, které na škole již tradičně probíhají - Noc Vědců a Věda na Dvořákově gymnáziu (navazuje na prioritu ŠAP E2.3). Součástí projektu je i rozvoj robotiky - pořídíme rozšířené robotické sady a softwarové vybavení pro badatelské aktivity a samotnou robotiku (navazuje na pririty ŠAP C2.5, C2.6).

Kategorie projektového záměru:

K - Školství - K8 - SŠ